Новогодний утренник «Снежная Королева 👸»

Пусть Новый год, который мы встречаем,

Счастливым годом в нашу жизнь войдет!

И все хорошее, о чем мечтаем,

Свершится, сбудется, придет!

Цели:

- Создание радостного, праздничного настроения у детей.

- Целостное развитие личности детей средствами музыки.

Задачи: 
- Создание атмосферы праздника, создание радостного настроения. 
- Развитие у детей творческих способностей в процессе различных видов музыкальной деятельности. 
- Воспитание чувства любви и уважения к близким людям, умение жить в коллективе.

 

Украшаем группу!

     

     

Скоро, скоро Новый год!

Он торопится, идёт!

Постучится в двери к нам:

Дети, здравствуйте, я к вам!

Праздник мы встречаем,Ёлку наряжаем,

Вешаем игрушки,

Шарики, хлопушки…

Скоро Дед Мороз придёт!

Нам подарки принесёт —

Яблоки, конфеты…

Дед Мороз, ну где ты?

Совсем скоро праздник Новый год. Время, когда Дед Мороз приносит подарки, а главной красавицей является пушистая ёлка. Готовясь к любимому празднику, дети разучивают стихи, поют песни, готовят наряды, украшают группу.

Прогулка. «Наблюдение за снежинками через лупу»

Цель прогулки : Развивать у детей наблюдательность и любознательность в процессе ознакомления с явлениями природы; формировать умение видеть прекрасное в окружающем мире.

Обратить внимание детей, как изменился участок после прошедшего снегопада, как красиво, все вокруг покрыто белым покрывалом-снегом.Предложить детям рассмотреть снежинки через увеличительное стекло, определить форму, сосчитать лучи, полюбоваться красотой снежинок, подумать, на что они похожи. (Снежинки похожи на звездочки, на цветки, на иголочки, сложенные вместе). 

Сделать вывод: снежинки бывают разной формы. Рассмотреть снежинки на разной поверхности. Они лучше видны на темном материале и совсем не видны на светлом.

Клетки лука под микроскопом.

Детей всегда привлекает то, что их окружает. Формирование у дошкольников первичных представлений об объектах окружающего мира, их свойствах и отношениях — одна из задач педагогов, которая традиционно реализуется в ходе наблюдений, познавательных занятий. Дошкольники — прирожденные исследователи, и тому подтверждение их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. 

Мамина любовь!

 Большая благодарность выражается ребятам, поучаствовавшим в марафоне, посвящённому Дню матери! 

Физическое развитие. Веселые старты.

Цель:
Укрепление здоровья детей в совместных командных игр, развитие умения действовать в интересах команды, воспитание чувства взаимопомощи.
Задачи:
-Совершенствовать элементы техники ходьбы, подлезания, метания;
-развивать выносливость, прыгучесть, ловкость, навыки ориентировки в пространстве, внимание, решительность, быстроту реакции в эстафетах;
- расширять и обогащать знания детей о пользе физических упражнений для здоровья;
- воспитывать дружелюбие.

Конструирование.

 Конструирование объединяет детей, приобщает их к коллективной деятельности. Дети при этом проявляют находчивость, выдумку, советуются, договариваются, кто что будет делать, помогают друг другу. Занятия по конструированию, развивают творческие способности, сноровку, воспитывают усидчивость, трудолюбие, терпение.