Познавательное развитие

 Самостоятельная деятельность!

Традиционная выставка «Краски осени»

 Цель:

привлечение родителей к жизни детского сада. 

Задачи:

дать возможность родителям и детям проявить свои творческие фантазии; способствовать развитию талантов; расширение представлений детей о дарах осени; содействие укреплению партнёрских отношений ДОУ и семьи. 

Экспериментирование

 

Эксперимент с природными материалами: шишкой и водой. Или как удивить ребенка природными чудесами 😍

❓А вы знаете, что будет с сухой сосновой шишкой, которая раскрыта, если ее поместить в воду и оставить там на некоторое время?

🔸Что сделаем?
🌲Найдем сухую сосновую шишку;
🌲Поместим ее в емкость с водой. Можно приклеить шишку на дно банки, будет интереснее наблюдать. Но мы просто положили в воду, эффект от этого не меняется

🔸Что произошло?
Давайте посмотрим, как меняется шишка.

В итоге наша лесная красавица закрыла свои чешуйки и стала ровной и гладенькой.

🔸Почему?
Многие материалы изменяют свои размеры под действием влаги. Этот эффект называют гигроскопичность. Отсюда и гигрометр — измеритель влажности. Древесина, из которой состоит сосновая шишка, изменяет свои размеры при изменении влажности воздуха: на воздухе шишка становится сухой и чешуйки шишки раскрываются, а в воде чешуйки шишки закрываются, плотнее прижимаясь одна к другой.

В основе гигроскопических движений — способность оболочек растительных клеток поглощать воду и набухать. При набухании вода поступает в пространство между молекулами клетчатки (целлюлозы) в оболочке и белка в цитоплазме клетки, что приводит к значительному увеличению объема клетки.

Считается, что так шишечка хранит от влаги свои семена. Чудо! ✨

Наша шишка закрылась часа за полтора. Говорят, что в горячей воде процесс происходит быстрее — так можно расширить эксперимент и устроить гонки на закрытие между шишками, которые находятся в разных температурах. Хитрость: чтобы ваш маленький азартный дружочек выиграл, если будет соревноваться с вами, то заранее выбирайте шишку в холодной воде ☺️

Самое классное, что если потом положить закрытую шишку возле батареи, или просто в теплое сухое место, то она раскроется вновь за день. Так шишка может закрываться и открываться много раз.

Художественно эстетическое развитие

 Нетрадиционное рисование в технике «набрызг»

Цель: Познакомить детей с новым видом изобразительной техникой «набрызг»зубной щеткой. 

Задачи: 1.Закреплять навыки рисования, с помощью двух кисточек . 

2.Сформировать элементарные представления о процессах, происходящих в природе. 

3.Воспитывать умение замечать...

Трудовая деятельность.

Трудовая деятельность совместно с воспитателем

 « Трудись и не ленись!»

Труд в жизни каждого человека имеет определяющее значение, поэтому приобщать ребёнка к труду необходимо уже в дошкольном возрасте. Трудовое воспитание является одной из важнейших сторон воспитания подрастающего поколения. В детском саду трудовое воспитание заключается в ознакомлении детей с трудом взрослых, в приобщении детей к доступной им трудовой деятельности. 

В процессе ознакомления с трудом взрослых были поставлены следующие задачи:  

• -формирование у детей положительное отношение к их труду;
• -бережное отношение к его результатам; 
• -стремление оказывать взрослым посильную помощь; 
• -формирование навыков трудовой деятельности; 
• -формирование у детей чувства значимости их труда для общества.

Для достижения поставленных задач на протяжении недели с детьми запланированы следующие мероприятия: 

• уборка листьев на участке; 
• уборка  камней, листьев и сорняков на клумбах;
• подготовка кустарников к осенне-зимнему периоду;

Была организована беседа «Сезонные изменения природы» после прогулки-наблюдение по территории детского сада , где дети рассказали, как сам сад и  участок, на котором они гуляют, поменялся с наступлением осени. Большое внимание в беседе уделялось тому, что эти изменения приносят за собой много хлопот людям. С помощью наводящих вопросов воспитателя дети сделали вывод, что их помощь была бы очень необходима и воспитателю и дворнику, который работает на территории сада. 

Художественно-эстетическое развитие!

 В нашем детском саду прошёл ежегодный конкурс чтецов. В конкурсе приняли участие рекордное😁количество ребят - 16 из групп "Василëк", " Ромашка", "Незабудка", "Солнышко", " Полянка", "Ручеëк". Жюри оценивало знание текста, выразительность, эмоциональность и соответствие внешнего вида. 

Выбрать лучшего было не просто, поэтому все участники награждены грамотами. 

От нашей группы приняли участие Чиняев Георгий и Гаврилова Дарья. 

Осенняя ярмарка 🍂

В нашем детском саду прошёл традиционный "Праздник Осени", но в новом формате. Это была настоящая осенняя ярмарка, на которой ребята познакомились с её особенностями, узнали разные народные промыслы, а также участвовали в ярмарочных состязаниях.

 

Конструирование

 Оригами – это удивительное и загадочное слово, чудесное и увлекательное искусство складывания бумаги, создание различных фигурок и декоративных вещей из этого простого и доступного материала. Маленький лист бумаги содержит бесконечное множество скрытых вариантов, по которым можно сложить какую-либо фигурку. Она спрятана, едва уловима, но человек умелый и с фантазией сможет получить самые причудливые формы от птиц, цветов, животных до оригинально смоделированных геометрических фигур.

Задачи: Учить детей различными приемами работы с бумагой: сгибание, складывание, надрезание, склеивание. Развитие внимания, памяти, пространственного воображения, мелкой моторики рук и глазомера. Развитие художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей.

Дежурство!

 «Дежурство по столовой».

Цель:  учить детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного. Тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать стол.  Убирать посуду после еды. Развивать трудовые умения и навыки, умение видеть непорядок в сервировке стола. Воспитывать желание трудиться для блага других.

Экскурсия по городу!

 Цель:Обобщить и систематизировать знания детей о названии родного города, о его символике.

Задачи: развитие познавательного интереса у детей,закрепление знаний о родном городе; продолжить формировать представления детей о достопримечательностях города,обогащать кругозор детей знаниями о растительном мире города, обогащать словарный запас; закреплять знания детей по правилам безопасного поведения на дорогах.

Огород на участке!

 

Цель развивать представление о выращивании овощей на грядках 

Задачи: - показать детям на практике, как растут и развиваются овощи; - привлечь детей к посильной помощи в выращивании овощей; - провести беседу о пользе овощей; - выявить причинно- следственные связи между...

Труд как метод воспитательно-образовательной работы в детском саду имеет важное значение. Непосредственно соприкасаясь с предметами и явлениями природы, дети приобретают конкретные знания о ней, устанавливают некоторые связи между развитием растении и уходом за ними человека. Все это положительно влияет на развития мышления, создает основу для материалистического миропонимания. Систематический труд на огороде, в саду, цветнике и уголке природы повышает интерес к растениям и животным, помогает воспитывать у детей любовь и бережное отношение к объектам природы, способствует формированию трудолюбия и других нравственных качеств.

Прогулка

Прогулка в жизни ребёнка занимает важное место. Во время прогулки происходит познание окружающего мира, ребёнок учится общаться со сверстниками, так же прогулка  имеет оздоровительное значение. 

Художественно-эстетическое развитие

«Ваза с цветами»

Цель занятия: формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности.

Задачи:

1.Образовательные: учить детей рисовать с натуры, передавая форму вазы, конструкцию веток;

учить детей красиво располагать изображение на листе бумаги;

закреплять умение различать оттенки цветов и передавать их в рисунке;

совершенствовать умение изображать предметы, передавая их форму, величину, строение, пропорции, цвет, композицию;

учить обращаться к натуре в процессе рисования, самостоятельно подбирать цвета в соответствии с натурой.

2. Развивающие: развивать наблюдательность, способность замечать характерные особенности предметов и передавать их средствами рисунка;

развивать представление о разнообразии цветов и оттенков с опорой на реальную окраску предметов;

развивать образное эстетическое восприятие

3.Воспитательные: воспитывать интерес к жанру живописи - натюрморт, к творчеству известных художников;

воспитывать самостоятельность;

способствовать проявлению положительных эмоций.

 

День знаний!

В  нашем детском саду прошел зажигательный праздник, посвященный ДНЮ ЗНАНИЙ.

 К ребятам на праздник приходили Емеля и Незнайка, которые провели веселые игры, танцы и викторину. Дети зарядились позитивом и энергией на предстоящий учебный год.

1 сентября!

 Уважаемые гости и друзья моего блога!!!💐

Поздравляем Вас с началом нового учебного года! И пусть наши детки ещё не сидят за партами, не получают отметки и не ждут с нетерпением перемену 😂 но они не меньше занимаются  и получают ответы на все свои "почему"😉

Желаем всем весёлого учебного года без единого разочарования! Пусть каждый день будет успешным, плодотворным, интересным, пусть таланты и способности каждого раскрываются по полной, а все надежды и ожидания обязательно оправдаются!

Желаем лёгких путей к каждой цели✨

Удачного учебного года!