Лексическая тема: «Мебель»

 Цель: Расширение представления детей о мебели, откуда она поступает в магазины, из какого материала сделана.

Задачи: 

Образовательные : Обогащать и активизировать словарь; 

учить употреблению существительных в единственном и множественном числе в родительном падеже

учить составлению простого предложения из 3—4 слов с предлогами «в», «на»,  «около», согласованию существительного с прилагательным; 

Развивающие : развивать мышление и слуховое внимание; 

Воспитательные:  воспитывать бережное отношение к предметам мебели, уходу за ней; воспитывать усидчивость.

Дидактическая игра «Один — много»

Детям для рассматривания предлагаются парные картинки, на которых изображены предметы мебели в единственном и множественном числе. Обращается внимание на картинку с изображением одного предмета 

Педагог. Что это?

Дети. Эго стол.

Педагог. Сколько столов?

Дети. Один стол.

Педагог. Сколько столов на этой картинке?

Дети. Три стола.

Педагог. Посмотрите на картинки. На одной из них — один стол, на другой — три стола, а можно сказать «много столов».

Аналогично рассматриваются другие пары картинок.

Употребление предлогов под, из-под, в, между, на, около.

Цель.  Учить употреблять в речи предлоги ПОД, ИЗ-ПОД.

Задачи.

Закрепить знание детей о значении предлогов ИЗ-ПОД, ПОД. Упражнять в правильном употреблении предлогов в речи. Упражнять детей в составлении предложений с данными предлогами. Уточнить пространственное значение предлога из-под. Развивать слуховое внимание, памяти, мышления мышления,  работать над предложением. Активизация речевой деятельности детей.

 Физкультминутка

Утром в магазин пойдем. Мебель там приобретем:	Идут на месте.
Высокий шкаф	Встают на носочки,   поднимают руки вверх.
И табурет. Кровать на ней нам будет мягко спать. Купим стул И стол еще.	Приседают. Кладут сложенные ладони под щечку. Приседают. Встают и разводят руки в стороны.

Всероссийская акция «День Эколят»

Спасение природы должно начинаться с правильного воспитания наших детей!

 

Видео по ПДД

Уважаемые родители, пожалуйста ознакомьтесь с видео - информацией:

 

День земли!

 Цель:углубить представления детей о том, что планета Земля – это наш дом. 

Задачи: Закрепить знания детей о животных и растениях нашей планеты. Уточнить знания о том из чего состоит наша планета и без чего не может быть жизни на Земле.

Самостоятельная деятельность детей.

 Самостоятельная деятельность детей рассматривается как деятельность, которая выполняется без непосредственного участия воспитателя, при этом ребенок сознательно стремится достигнуть поставленной цели. (эмоциональное благополучие других людей, помощь другим в быту и др.).

Дежурство.

 

Дежурство - это одна из форм организации труда детей, предполагающая обязательное выполнение ребенком работы, направленной на обслуживание коллектива. Дежурство предполагает труд одного или нескольких детей в интересах всей группы. Несмотря на кажущийся незначительный результат труда, дежурства имеют большое значение в воспитании детей. В дежурстве в большей степени, чем в поручении, выделяется общественная направленность труда, реальная, практическая забота нескольких детей о других, поэтому данная форма способствует развитию ответственности, гуманного и заботливого отношения к людям и природе. Дежурства ставят ребенка в условия обязательного выполнения определенных дел нужных для коллектива. Это позволяет воспитывать у детей ответственность перед коллективом, заботливость, а также понимание необходимости своей работы для всех.

Задачи дежурства:

- Навыки самостоятельности, ответственности, умение организовать себя

- Выполнение по образцу, стремление трудиться на пользу коллектива

- Регулярность: ежедневно, выделив время в режиме дня. 

- На выходе необходимо получить навык четко перешедший в привычку.